Рубрики

Из первых уст: Интервью с координатором финской школы!

Школа Саллы – уникальное учебное заведение в Лапландии, где иностранные студенты получают среднее образование на финском языке.

 

Специально для наших читателей UNiF связался с координатором по международным школьным вопросам школы Саллы и задал вопросы, которые волнуют родителей и школьников, поступающих в Финляндию.

 

– Сиркка, расскажите немного про себя. Кто Вы, откуда, какое у Вас образование, кем, где и как долго работаете.

 

– Меня зовут Сиркка Таккунен. Работаю в гимназии Саллы, или вернее, во всём в школьном комплексе Саллы координатором по международным школьным вопросам. По  образованию я – переводчик с русского и английского языков. В школах Саллы работаю лет 13, а в Саллу приехала 15 лет назад. Ранее я работала десять лет переводчиком на судоверфи в г. Уусикаупунки, далее то училась, то работала в собственном бюро переводов.

 

– Если можно, расскажите поподробнее чем Вы занимаетесь в школе. Нравится ли Вам ваша работа?

 

– Моя нынешняя работа мне очень нравится. Я не большой фанат бизнеса, а вот помогать молодежи найти свои цели в жизни – именно то, чем я всегда хотела заниматься.

Моя работа включает в себя довольно многое: для тех, кто интересуется учебой у нас, я составляю планы по посещению в наши школы, я работаю гидом для ознакомляющих групп, перевожу разные материалы, помогаю нашим зарубежным студентам адаптироваться в Финляндии, объясняю что да как их родителям. Многие меня считают своей второй мамой, некоторые даже хорошей подругой.

 

– Вы свободно говорите по-русски. Как Вы изучали язык и почему именно русский?

 

– Я изучала русский язык в Институте иностранных языков в г. Савонлинна. Когда я закончила гимназию, русский язык был в Финляндии очень востребован, благодаря тесным торговым связям Финляндии с Советским Союзом. То, что стану переводчиком с русского языка, я решила уже в 15 лет, когда училась в 9-ом классе.

 

– Расскажите немного про школу. Что это за школа?

 

– В нашем школьном здании работают три школы: начальная школа (классы 1-6), основная школа (классы 7-9) и гимназия, в которую ученики могут поступать после 9-ого класса. Гимназия – общеобразовательная школа, которая дает среднее образование. В основном, в гимназии учатся те, кто желает в дальнейшем поступить в высшие учебные заведения.

 

– Как давно школа принимает русских студентов?

 

– Первые студенты из России начали обучение у нас в 2007 году. Та группа россиян, которая у нас сейчас учится первый год, уже 11-ая. Так что, можно сказать, у нас уже довольно большой опыт.

 

– Сколько студентов учится в школе? Насколько большие классы?

 

– Наша гимназия очень маленькая по численности студентов, в данный момент у нас 64 cтудента, из которых 34 – из России. Значит, соотношение примерно 50/50.

Классы (группы обучения) у нас маленькие, самая большая группа группа — 25 человек, а самая маленькая — 5 человек.

 

– Какой процент иностранцев в школе/классах?

 

— Сейчас иностранцев примерно 50 % как во всей гимназии, так и в большинстве групп обучения.

 

– Что нужно для поступления в школу? Какие вступительные испытания? Участвуете ли Вы в проведении экзаменов? Есть ли какие-то различия во вступительных испытаниях с испытаниями в других школах?

 

– Финны поступают в нашу гимназию через конкурс аттестатов 9-ого класса, а тех, у кого нет аттестата финской школы, мы приглашаем на вступительный экзамен по финскому языку. По результатам экзамена, который состоит из письменной части, собеседования и возможного аудирования, можно поступить на учебу в нашу гимназию.

Я плохо знаю содержание вступительных испытаний других школ, поэтому затрудняюсь сказать, насколько они отличаются от наших.

Я участвую в проведении наших вступительных экзаменов, но не составляю их. Решение о принятии каждого отдельного поступающего на учебу принимает директор нашей гимназии, основываясь на результатах экзаменов.

 

– Что является конкурентным преимуществом при поступлении, если экзамены сданы на одинаковые баллы?

 

– Если экзамены сданы на одинаковые баллы, то, скорее всего, вопрос о поступлении будет решен одинаково касательно обоих конкурентов.

 

– Публикуются ли результаты экзаменов непосредственно в лицее? Если да, то когда?

 

– Те, кто благополучно сдаст у нас экзамены, получают информацию о зачислении уже в апреле, но официально результаты поступления публикуются только в июне.

 

– Помогает ли школа при переезде?

 

– Мы даем информацию о том, как оформить ВНЖ для студента, как приехать в Саллу и т.п.

 

– Осуществляется ли какая-то охрана иностранных детей?

 

– Охрана? Салла – маленькое село, в котором очень безопасно. В общежитии, в котором у нас живут, в основном, несовершеннолетние гимназисты,  пять дней в неделю работает комендант, а в пятницу и субботу заходит молодежный работник, чтобы проверить, что все в порядке.

 

– Немного общих вопросов про школы в Финляндии. По каким критериям формируется ежегодный рейтинг лицеев? Есть ли такой рейтинг и, если есть, что нужно, чтобы попасть в топ-5?

 

– Насколько я знаю, в Финляндии существует два разных рейтинга лицеев/гимназии. Первый из них – рейтинг, который формируется на основе средней оценки результатов обязательных предметов, сданных на государственных экзаменах каждой отдельной гимназии. В этом рейтинге обычно первые места занимают гимназии/лицеи столичного региона, в которых и порог поступления довольно высокий.

Второй, и по-моему, более справедливый рейтинг формируется на основе сравнения оценок аттестата базового образования с результатами выпускных экзаменов гимназии. В этом рейтинге наша гимназия оказалась самой лучшей в Лапландии несколько лет назад.

 

– И еще немного про саму учебу. Как учатся дети? Чему, по каким методам? Много ли у них уроков? Может быть, есть какие-то необычные предметы?

 

– Форма обучения у нас курсовая, как во всех гимназиях/лицеях в Финляндии. Количество уроков в день или в неделю, зависит от индивидуального плана обучения студента. Грубо говоря, можно сказать, что в первом учебном году у студента 6-7 уроков в день. Во втором, и особенно третьем году, могут быть и дни, когда уроков только 2-3. В основном, студенты учатся на очном обучении в школе, но есть возможность договориться и о проведении каких-то отдельных курсов самостоятельно.

 

– Имеет ли школа при стандартной общей программе какой-либо уклон (на специализацию)?

 

– У нашей гимназии нет специализации, но в учебном плане много выборочных курсов. Каждый студент составляет себе учебный план, который содержит (минимум) 47 – 51 обязательных курсов, 10 углубляющих курсов, плюс еще прикладные курсы так, что общее количество курсов будет не менее 75 на протяжении всей учебы в гимназии.

 

– Много ли учителей в школе?

 

– Учителей в нашей гимназии 18.

 

– Какая у вас система оценивания успехов школьников?

 

– Учебный год делится на пять периодов обучения. В конце каждого периода поставят оценку за те курсы, которые заканчиваются в данном периоде. Шкала оценок от 4 до 10.

 

– Когда у школьников каникулы?

 

– Точные даты каникул меняются каждый год, но в общем в нашей гимназии каникулы следующие:

1) Осенние каникулы – 42-ая неделя календарного года.

2) Рождественские каникулы начинаются несколько дней до кануна рождества (24.12.), первый школьный день после этих каникул – 7.01.

3) Спортивные каникулы – 10-ая неделя календарного года.

4) Летние каникулы – с 23-ей недели до 33-ей недели календарного года.

 

– Есть ли возможность получить дополнительные навыки в школе, например, научиться водить машину? Если да, то на каких условиях?

 

– Можно научиться играть на гитаре, пройти курсы для получения гигиенического паспорта, курсы первой помощи и т.п. Водить машину мы, к сожалению, не учим, но человек, который получает водительские права в течение гимназии, получит один курс гимназии за это.

 

– Может быть, в школе проводятся уроки труда?

 

– Да, проводятся, если найдется минимум шесть человек, которые захотят такой курс.

 

–  Является ли спорт частью жизни школьников? Например, через физкультуру. Насколько студенты физически активны? Играют ли они в спортивные игры?

 

– В учебном плане два обязательных курса физкультуры и еще много по выбору. В Салле очень хорошие возможности заниматься спортом, особенно зимними видами.

 

– Теперь серия бытовых вопросов. Где живут школьники? Как проходит их режим?

 

– Несовершеннолетние живут в отдельном общежитии. Они самостоятельно просыпаются, завтракают и отправляются в школу или пешком, или на велосипеде. После уроков они возвращаются в общежитие, самостоятельно ужинают, делают домашние задания и ложатся спать. Они сами стирают одежду (в общежитии есть стиральная машина). С 22 часов вечера до 7 утра в общежитии должна быть тишина.

Часть совершеннолетних живет в отдельных квартирах. В основном, их режим такой же, но за ними наблюдаем меньше, чем за несовершеннолетними.

– Чем и как питаются? (Самый главный вопрос беспокоящихся мам 😊)

 

– В дни занятий все получают обед и полдник в школе. Завтрак и ужин каждый готовит самостоятельно. Комендант и старшие студенты дают советы насчет питания и приготовления пищи. Надо сказать, что на удивление многие студенты умеют готовить полноценную еду.

 

– Как проходит адаптация иностранных школьников?

 

– Если имеете в виду, что мы делаем для их адаптации, то, конечно, им советуют, как вести себя в школе и вообще в Финляндии. А то, как они сами адаптируются,  во многом зависит от каждого отдельного студента.

 

– Есть ли на первом году учёбы какое-либо сообщество учащихся или каждый сам по себе?

 

– В гимназии есть сообщество студентов, которое организует разные мероприятия для всех гимназистов.

 

– Чем студенты обычно занимаются в свободное время?

 

 Читают, играют в компьютерные игры и баскетбол, занимаются сноубордингом или горными лыжами, бегают на лыжах и коньках, осенью многие ходят за ягодами и грибами….

 

– Может быть, при школе есть кружки по увлечениям?

 

– В школе есть тренажерный зал, которым гимназисты могут пользоваться три раза в неделю. Народное училище организует разные кружки, как и организация «4Н».

 

– Вы можете дать какой-то совет поступающим (и школьникам, и родителям?). Может быть, Вы заметили, что родители/дети упускают какой-то момент в процессе поступления или переезда, или в целом в самом вопросе учебы в Финляндии и можете указать на него и дать свой комментарий?

 

Самое главное, по-моему, чтобы ребёнок как можно раньше понял, что он учится не для учителей, не для оценок, а для себя. Что важнее не получишь хорошую оценку за контрольную, а то, что полученные знания остаются в памяти. Что когда трудно, просить о помощи не стыдно, а очень даже разумно.

Родителям я хотела бы сказать, чтобы они доверяли своим детям, поощряли их, но все же относились с пониманием, если у ребенка сначала будут трудности в учебе и в жизни далеко от родителей. У большинства первое время оценки не самые хорошие. Учиться не на родном языке требует усилий.

 

Команда UNiF приносит огромную благодарность Сиркке за то, что согласилась уделить нам время и ответить на вопросы! Мы надеемся, что родители и дети найдут это интервью интересным, полезным и мотивирующим для поступления в Финляндию.

 

Если вы хотите поступить в Финляндию, свяжитесь с нашими специалистами – запишитесь на бесплатную консультацию или позвоните по номеру +7 921 726 40 40 (WhatsApp/Viber).

 

Вам будет интересно:

– Школа на финском языке в Финляндии: школа в Салла

– Школа в Эспоо

– Отзыв, Варвара: Учеба в финской школе

Подпишись на рассылку и поступай в Финляндию с нами!