Желаете получить высшее образование, но не рассматриваете российские ВУЗы? Альтернатива существует! Финляндию охватывает обширная сеть высших учебных заведений — в стране насчитывается 14 академических университетов и 25 университетов прикладных наук.
Чтобы подробнее узнать о возможности обучения в финском ВУЗе, UNiF обратились к Ольге, матери Юрия — выпускника престижного Университета Прикладных Наук Юго-Восточной Финляндии XAMK.
Среди вопросов — сложность поступления, язык обучения, необходимые денежные средства для жизни и учебы, студенческий досуг и многое другое!
— Ольга, расскажите нашим читателям, о том, откуда Ваша семья, в каком учебном заведении Финляндии обучался Ваш сын.
— Наша семья из Санкт-Петербурга. Мой сын Юра поступил в Университет Прикладных Наук XAMK в городе Коувола в 2019 году после 11 класса российской школы. Специальность — международный бизнес. Учеба должна была продлиться 3 года, но Юра закончил на полгода раньше.
— Какие действия необходимо было предпринять, чтобы поступить?
— Необходимо было пройти тестирование по математике и английскому. Юра поступал до начала пандемии, поэтому экзамены сдавал очно, в Финляндии. Тогда у нас сложилась довольно интересная ситуация: математику он сдал успешно — 8 из 8 баллов, а вот английский подкачал, так что с первого раза поступить не получилось. После этого Юра начал усиленно изучать английский язык в UNiF с преподавателем Ольгой. Вторая попытка оказалась удачной — сын поступил сразу в два университета — в г. Тампере и г. Коувола. Кстати, всеми документами для поступления и в первую, и во вторую попытку занималась ваша компания.
— Почему выбор пал именно на университет XAMK?
— Даже не знаю. Наверное, из-за транспортной доступности, чтобы было удобно добираться до дома. К тому же Юре понравился этот университет внешне. Это был сугубо его выбор.
— А чем его привлекло направление «международный бизнес»?
— Не сказала бы, что выбор направлений был очень большой. Инженерией он заниматься не захотел, решил учиться бизнесу. Тем более отец владеет своей фирмой в России и сейчас они работают вместе. Есть куда приложить свои умения!
— Ольга, как Вы решились на то, чтобы Ваш ребенок поехал учиться за границу?
— Юра занимался с 5 лет хоккеем, но в 16 у него случились проблемы со здоровьем, из-за которых активно заниматься данным видом спорта было уже нельзя, врач запретил. Чтобы хоть как-то подбодрить ребенка, вдохнуть в него интерес к учебе было решено предложить ему возможность учиться в Финляндии. Мы обратили его внимание на то, что в Финляндии очень любят хоккей, можно будет набрать команду и играть. Вскоре Юра загорелся этой идеей, с чего и начался его путь к поступлению.
Финляндию мы рассматривали еще и потому, что до коронавируса мы бывали там довольно часто. Честно говоря, другие страны даже и не рассматривали. Вообще Финляндия для жителей Санкт-Петербурга чуть ли не вторая родина. Мы могли ездить туда как на дачу и проводить там свои выходные, так что этот вариант казался наиболее беспроблемным и удобным. Плюс финское образование считается одним из самых лучших в мире.
— Получается, что Юрию не удалось пройти с первого раза из-за нехватки знаний по английскому. Скажите, сколько времени ему потребовалось на то, чтобы подтянуть свой уровень языка с преподавателем из UNiF?
— У Юры как-то раньше не было времени на углубленное изучение английского из-за постоянных тренировок. Он занимался в языковой школе у нас в городе, мы также нанимали репетиторов, но как таковых плодов это не приносило. После неудавшегося эссе по английскому на вступительных в университет, у Юры появилась цель, и он начал заниматься с преподавателем из вашей компании. Буквально за 3—4 месяца ему удалось подтянуть свой уровень и по итогу поступить.
— Откуда Вы узнали о возможности учиться в Финляндии?
— От знакомых. Дочка наших друзей уже закончила университет в городе Лаппеенранта, и поступала она также через UNiF.
— На каком языке проходила учеба у Юрия?
— На английском.
— Сложно ли было учиться на английском языке?
— Первый год — да, но это была совокупность факторов: новая обстановка, языковая среда, самостоятельная жизнь. Потом стало проще.
— Была ли у Вашего сына производственная практика? Она оплачивалась? Где проходила?
— Да, после первого курса. Папа ему посодействовал в ее поиске. Из всего курса он был один из немногих, кто получил практику по профессии. Тогда он все лето провел в Австрии, в Вене, работал в международной компании. После второго курса он должен был поехать на практику снова, но из-за ситуации с пандемией этим планам не суждено было осуществиться. Весь третий курс он проучился дистанционно. Практика была оплачиваемая.
— Где Ваш сын проживал во время обучения?
— Он жил в общежитии, в одной из комнат трехкомнатной квартиры. Мы платили за жилье около 200 евро в месяц, если мне не изменяет память. Соседями были двое парней-вьетнамцев. Они прекрасно уживались вместе.
— Далеко ли общежитие располагалось от учебного корпуса?
— Оно не находилось в пешей доступности. Сын добирался на машине.
— У Юрия был свой автомобиль? Он сдавал на права в Финляндии или уже приехал с ними?
— Юра пересек финскую границу, сидя за рулем своей машины, а мы, родители, ехали следом: помогали с перевозкой вещей, ну и следили за его вождением. Было немного боязно, так как водительский опыт у него был еще совсем небольшой — права получил сразу после школы. Подтверждать права на территории Финляндии было не нужно, только зарегистрировать транспортное средство в полиции. Сын сам все узнавал по этому поводу, все сам делал.
— А сколько ребят училось вместе с Вашим сыном в одной группе?
— Русских было всего 6 человек вместе с Юрой, причем все мальчики. В общей сложности около 30 человек. Знаю, что вместе с ними учились турки, конечно же финны, девочка из Албании.
— Появилось ли у Юрия желание начать учить финский?
— Финский язык он учил в университете, но сам язык его не привлекает. Он везде общается на английском, его везде понимают, проблем нет.
— Появились ли у него друзья из студенческой среды?
— Друзей, наверное, нет, но вот приятелей много, он поддерживает до сих пор со многими связь, переписывается с ними.
— Расскажите про финансовую сторону обучения. Была ли у Юрия стипендия от учебного заведения? Сколько денег требовалось для оформления ВНЖ? Как много средств Вы выделяли сыну на карманные расходы?
— Стипендии не было. Стоит отметить другую позитивную сторону: в начале года мы платили 6 тысяч евро за годовое обучение, а в конце года нам возвращалась 50% от этой стоимости. Получается, что за все годы обучения сына мы получили пятидесятипроцентный возврат денежных средств. Юра подавал заявление, и деньги всегда приходили. Это не могло не радовать!
Для ВНЖ требуется справка из банка, по которой необходимо, чтобы на счете студента было около 6 тысяч евро на год. Также необходимы средства на оформление медицинской страховки. Плюс еда. Университет не предоставляет бесплатного питания студентам, поэтому Юре пришлось самому готовить и питание вышло отдельной статьей расходов. У них была студенческая кафешка, где можно было питаться с пятидесятипроцентной скидкой, но он туда не успевал ходить, как я поняла. Мы выделяли ему 500 евро в месяц, которые он тратил не только на еду, но и на содержание машины, на общежитие и досуг — параллельно с учебой он занимался хоккеем. На самом деле, дети все разные, кому-то требуется больше денег, кому-то меньше. Мы старались не ограничивать сына, но и не баловать, чтобы он научился вести счет деньгам.
— Ольга, Вы уже упомянули о том, что Юрий в свободное время от учебы занимался хоккеем. Расскажите подробнее о том, как можно студенту организовать свой досуг в Финляндии.
— Необходимо подчеркнуть, что Юра не играл за университетскую команду, так как ее в принципе не было. Ему предлагали играть за какой-то другой университет, но он находился далеко, это не было удобным. Он сам нашел любителей хоккея, играют и русские, и финны. Они снимали лед и играли в свое удовольствие. Еще я знаю о том, что в начале первого курса у студентов была вечеринка в честь знакомства, на которой присутствовали также и преподаватели. Меня очень удивило и порадовало, что студенты и учителя общаются в непринужденной обстановке. В России, к сожалению, такого нет. Они также отмечали вместе разные праздники, например, Хеллоуин. В университете как-то раз был розыгрыш билетов в кино. Я думаю, что я многого не знаю про его досуг, но сын никогда не жаловался.
— Сколько раз за год Ваш сын мог ездить домой в Россию, если говорить про время до начала пандемии?
— Каждые выходные — нет, но приезжал на все каникулы. Первый год мы побаивались, чтобы он ездил на машине домой, так как по территории России трасса не очень безопасная. Он ездил на поезде «Аллегро».
— Что, на Ваш взгляд, для Вашего сына было сложнее всего на учебе за рубежом (быт, общение, учеба, незнакомая обстановка)?
— Со стороны все прошло достаточно легко. Наверное, самым трудным стало решение бюрократических вопросов — подача каких-то заявлений, продление ID-карты. В России мы все за него решали, а там ему самому пришлось во все вникать. В общении у него никогда не было проблем, Юра — компанейский парень. С языком было сложно первый год, встречалось много непонятных терминов по предметам, но потом стало проще. Надо заметить, что Юра стал более самостоятельным после жизни в общежитии. Когда сын жил с нами дома, он бытом особо не занимался, а как начал жизнь один, то научился убираться, готовить себе еду. Одним словом, повзрослел! Это нас, как родителей, очень обрадовало и дало понять, что мы все сделали не зря.
— А что можно сказать по поводу дипломной работы? Отличается ли процедура защиты диплома от нашей российской?
— Не скажу, что особо отличается. Ему нужно было написать диплом с определенным количеством страниц, а также подготовить проектную работу. Все проверяли на плагиат. К сожалению, защищаться пришлось онлайн, так как вообще весь последний курс у них был в дистанционном формате.
— Есть ли у Юрия четкие планы на будущее? Чем бы он дальше хотел бы заниматься?
— Из-за ситуации с закрытыми границами возможности куда-то отправиться работать за рубеж нет. Сейчас он работает с отцом в фирме, влился в рабочий процесс. Периодически у него появляются мысли о магистратуре, но он не хочет поступать в России. Он общается со своими бывшими одноклассниками, они делятся друг с другом впечатлениями об учебе. Сравнив свой опыт и опыт друзей, обучающихся на данный момент в российских ВУЗах, Юра сделал свои выводы и имеет желание продолжать учебу где-нибудь в Европе. Юру по-доброму потрясло отношение преподавателей к студентам в Финляндии — они всегда были готовы прийти на помощь, что-то объяснить, даже обсудить фильм, на который ходили все вместе. К такому отношению быстро привыкаешь!
— Что бы Вы могли посоветовать родителям, планирующим отправлять своих детей на учебу в Финляндию?
— Если родитель имеет четкое желание отдать ребенка учиться в иностранное учебное заведение, следует заблаговременно позаботится о его языковом уровне. У Юры есть младший брат, он сейчас в 7 классе, но вот уже два года он усиленно занимается английским с репетитором из UNiF. Мне нравится, что есть система обучения, отличный преподаватель. Мы хотим, чтобы наш второй ребенок пошел по тому же пути, что и Юра — учился за рубежом. Желание самого ребенка также влияет на результат.
Мы совершенно не жалеем, что отправили сына в финский университет. Папа отмечает, что Юра действительно получил отличные знания в сфере бизнеса, даже что-то новое привносит в дело, обучает отца новым фишкам. Папа имеет высшее образование, но вспоминает, что сам он не умел ничего, выйдя из стен института, пришлось нарабатывать навыки по ходу дела. Думаю, что отправить сына в Финляндию на учебу было замечательной идеей!
— Ольга, спасибо, что поделились с читателями историей Вашего сына! UNiF желает Юрию не останавливаться в развитии своих профессиональных компетенций и реализации всех задумок, а вашему младшему сыну — успехов в изучении английского языка и удачи!